Boek
Nederlands

Psychologie en pedagogiek van het jonge kind : over ontwikkeling, stimulering en vorming

Jan Dirk Imelman (redacteur), Nelleke Kat (redacteur), Sieneke M. Goorhuis-Brouwer (auteur)

Psychologie en pedagogiek van het jonge kind : over ontwikkeling, stimulering en vorming

Titel
Psychologie en pedagogiek van het jonge kind : over ontwikkeling, stimulering en vorming / Jan Dirk Imelman, Sieneke Goorhuis-Brouwer, Wilna Meijer ; redactie Jan Dirk Imelman, Nelleke Kat
Redacteur
Jan Dirk Imelman Nelleke Kat
Auteur
Sieneke M. Goorhuis-Brouwer Wilna A.J. Meijer
Taal
Nederlands
Uitgever
Assen: Koninklijke Van Gorcum, 2019
XIV, 209 p. : ill.
ISBN
9789023255840 (paperback)

Besprekingen

Deze pedagogische professionals bieden in deze goed opgebouwde en helder geschreven publicatie een nieuw perspectief op opvoeding en onderwijs betreffende het kind tot negen jaar. Zij zoomen in op de volgende generatie door middel van een minutieuze studie van het jonge kind. Op diverse onderwerpen wordt grondiger ingegaan dan in welk gelijksoortig handboek dan ook. Zo is er aandacht voor asymmetrie in de opvoeding; breinwetenschap en opvoeding en ontwikkeling; dyadische relaties; spiegelneuronen; sociaal mutisme; overgewicht; internet; sociale media: risico’s en kansen; het nieuwe leren. Diepgaand is het slotwoord over dienend en bevrijdend onderwijs; over fictie- en maatschappijkritiek. Al bij al een publicatie waaraan (bij de opleidingen) een dringende behoefte bestaat. Voor hbo- (pabo-) en universitaire studenten en ook voor ouders is deze excellente publicatie met de nieuwste inzichten onmisbaar. Mooi vormgegeven, een uitgebreide literatuurlijst, voetnoten, register, figuren, cas…Lees verder

Over Jan Dirk Imelman

CC BY-SA 3.0 - Foto van/door Brigitte Cornelis te Warfhuizen (Gr)

Jan Dirk Imelman (Groningen, 1939) is een Nederlandse emeritus hoogleraar theoretische en historische pedagogiek.

Opleiding

Imelman groeide op in een middenstandsgezin in Groningen. Na de HBS en een akte MO-A studeerde hij Pedagogiek aan de Rijksuniversiteit Groningen, welke studie hij in 1974 cum laude afsloot met een begripsanalytisch en fenomenologisch proefschrift.

Loopbaan

Na zijn dienstplicht vervuld te hebben bleef hij eerst nog drie jaar in militaire dienst en werkte daarna zes jaar achtereenvolgens in een kindertehuis, als onderwijzer in het lager onderwijs en als leraar in het middelbaar onderwijs. Vanaf 1972 was hij verbonden aan de Rijksuniversiteit Groningen, waar hij in 1980 benoemd werd tot hoogleraar Algemene, wijsgerige en theoretische pedagogiek. In 1989 werd hij aan de Rijksuniversiteit Utrecht benoemd tot hoogleraar Grondslagen en geschiedenis van de pedagogiek, w…Lees verder op Wikipedia