Deze pedagogische professionals bieden in deze goed opgebouwde en helder geschreven publicatie een nieuw perspectief op opvoeding en onderwijs betreffende het kind tot negen jaar. Zij zoomen in op de volgende generatie door middel van een minutieuze studie van het jonge kind. Op diverse onderwerpen wordt grondiger ingegaan dan in welk gelijksoortig handboek dan ook. Zo is er aandacht voor asymmetrie in de opvoeding; breinwetenschap en opvoeding en ontwikkeling; dyadische relaties; spiegelneuronen; sociaal mutisme; overgewicht; internet; sociale media: risico’s en kansen; het nieuwe leren. Diepgaand is het slotwoord over dienend en bevrijdend onderwijs; over fictie- en maatschappijkritiek. Al bij al een publicatie waaraan (bij de opleidingen) een dringende behoefte bestaat. Voor hbo- (pabo-) en universitaire studenten en ook voor ouders is deze excellente publicatie met de nieuwste inzichten onmisbaar. Mooi vormgegeven, een uitgebreide literatuurlijst, voetnoten, register, figuren, casussen met praktijkvoorbeelden en kleurenillustraties. Verberg tekst